Każdy jest w życiu za kogoś lub za coś odpowiedzialny. Napisz rozprawkę, w której rozważysz, na czym polegała odpowiedzialność wybranych przez Ciebie bohaterów literackich. Odwołaj się do przytoczonego fragmentu Małego Księcia, całego utworu Antoine’a de Saint-Exupéry’ego oraz do innego wybranego tekstu literackiego. Twoja

Egzamin ósmoklasisty 2022: co było? AKTUALIZACJA GODZ. 11:20 Z relacji ósmoklasistów wynika, że z lektur obowiązkowych w arkuszu CKE znalazła się "Zemsta" A. Fredry. Jednym z wypracowań na egzaminie miało być z kolei opowiadanie. Wśród tematów wypracowań miał pojawić się także motyw przyjaźni. Szczegóły dotyczące tematów wypracowań i lektur na egzaminie ósmoklasisty 2022 z języka polskiego w artykule: "Zemsta", motyw przyjaźni i opowiadanie na egzaminie ósmoklasisty 2022. Znany tematy wypracowań z polskiego! WCZEŚNIEJ PISALIŚMY: Na Twitterze uczniowie i rodzice ósmoklasistów odchodzą od zmysłów, chcąc wiedzieć, jaka lektura pojawiła się na egzaminie ósmoklasisty 2022. - No już ponad godzinę piszecie, weź ktoś wyjdź. Cała Polska czeka na lekturę i tematy - apeluje jedna ze zniecierpliwionych internautek. Przypomnijmy, że egzamin z języka polskiego rozpoczął się we wtorek, 24 maja 2022, o godzinie 9. Na rozwiązanie zadań z arkusza CKE uczniowie mają 120 minut. Większość z nich wciąż siedzi na salach egzaminacyjnych i zdaje egzamin. Stąd nie wiadomo jeszcze, jaka lektura była na egzaminie ósmoklasisty 2022 z języka polskiego. Internauci na Twitterze dzielą się różnymi spekulacjami i plotkami. Według większości z nich w arkuszu CKE z polskiego pojawiła się "Zemsta", chociaż niektórzy wspominają także o lekturze "Kamienie na szaniec". "Zemsta" pojawia się jednak w przeważającej większości wpisów. Czy to prawda? Przekonamy się już we wtorek, 24 maja 2022, o godz. 13, gdy CKE opublikuje oficjalne arkusze z egzaminu ósmoklasisty 2022 z języka polskiego. Śledź naszą relację na żywo z egzaminu ósmoklasisty 2022: Egzamin ósmoklasisty 2022: Polski. Trwa egzamin. "Podobno Zemsta" Arkusze CKE i odpowiedzi znajdziesz tutaj. Relacja na żywo Egzamin ósmoklasisty 2022: arkusz CKE i odpowiedzi z polskiego Arkusz CKE i odpowiedzi z egzaminu ósmoklasisty 2022 opublikujemy w galerii poniżej, gdy tylko zostaną udostępnione przez CKE. Przypominamy, że to sugerowane odpowiedzi, które nie muszą być prawidłowe. W oczekiwaniu na oficjalne arkusze i odpowiedzi CKE, przypominamy, z czym ósmoklasiści musieli mierzyć się rok temu.

Matura 2023 – tematy wypracowań. Co jakiś czas Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) mniej lub bardziej znacząco modernizuje maturalne arkusze egzaminacyjne, a co za tym idzie – zmienia się cały przebieg egzaminu dojrzałości. Tak będzie i w 2023 roku. Uczniowie szkół średnich, którzy będą zdawać maturę w 2023 roku i
Utwór A. Kamińskiego jest to Opowieść o wspaniałych ideałach braterstwa i służby o ludziach ,którzy potrafią pienie żyć i pięknie się uwiarygodnić te słowa i uzasadnić w mojej rozprawce. Jako pierwszy przytoczę argument o niezwykłej więzi jaka łączyła Zośkę, Alka i Rudego. Ich przyjaźń narodziła się jeszcze w czasach licealnych. Uczęszczali oni do tej samej szkoły i drużyny harcerskiej. Mieli swoje plany na przyszłość ,które brutalnie przerwała wojna. Braterstwo ,jakie połączyło chłopców było czymś A. Kamińskiego jest to Opowieść o wspaniałych ideałach braterstwa i służby o ludziach ,którzy potrafią pienie żyć i pięknie się uwiarygodnić te słowa i uzasadnić w mojej rozprawce. Jako pierwszy przytoczę argument o niezwykłej więzi jaka łączyła Zośkę, Alka i Rudego. Ich przyjaźń narodziła się jeszcze w czasach licealnych. Uczęszczali oni do tej samej szkoły i drużyny harcerskiej. Mieli swoje plany na przyszłość ,które brutalnie przerwała wojna. Braterstwo ,jakie połączyło chłopców było czymś wspaniałym. Bardzo lubili spędzać czas w swoim towarzystwie. Czę sto wyjeżdżali razem w różne miejsca. jednym z wielu przykładów męstwa i odwagi ,którą odznaczali się bohaterowie było odbicie Rudego. Został on aresztowany ,ponieważ podczas przesłuchiwania przez Niemców Heńka ,znaleziono w jego dokumentach miejsce zamieszkania Janka. Alek i Zośka nawet przez chwilę nie zastanawiali się czy maja odbić przyjaciela. Obmyślili oni plan dzięki któremu on i inni więźniowie odzyskali wolność. Rudy również miał niezłomną postawę. Nieustannie go bito i katowano ,ale on i tak nie wydał nikogo. Myślą ,że przyjaźń między bohaterami była tak piękna i wierna ,że mogli oni oddać za siebie życie. W drugim argumencie odwołam się do ideałów w jakie chłopcy wierzyli. Należeli do Małego Sabotażu. W walce wykazywali się wielką odwagą i poświęceniem. Chcieli udowodnić Niemcom ,że Polacy nie poddadzą się bez walki i do końca będą bronić swojej ojczyzny. Rudy, Zośka i Alek ze wszystkich sił próbowali pomóc pomóc Polsce ,którą traktowali jak swoją drugą matkę. Podczas świąt narodowych 3 Maja i 11 listopada zrywali ogromne hitlerowskie flagi i obwieszali miasto polskimi. Brali czynny udział w akcjach dywersyjnych np. w wysadzaniu niemieckich pociągów z na murach: kotwice żółwie oraz litery V. Zmieniali znaczenia niemieckich haseł propagandowych. Wszystko to dodawało otuchy polakom. Uważam ,że bohaterów możemy uznać za wielkich patriotów dla których słowa Bóg, Honor, Ojczyzna bardzo wiele mój argument będzie dotyczył bohaterskiej śmierci chłopców. Śmierć Alka była normalnym żołnierskim losem. Został postrzelony w brzuch i kilka dni później zmarł. Śmierci Rudego nikt nie był w stanie zrozumieć. Był bity i torturowany bardzo cierpiał jego ciało było zmasakrowane. Moim zdaniem umarł jako męczennik oddając życie za przyjaciół. Zośka, dowiedziawszy się o śmierci Alka i Rudego ,załamał się psychicznie. Dzięki wsparciu rodziny i kolegów doszedł do siebie i nie zaprzestał walczyć. Zginą rozbijając posterunek żandarmerii pod Sieczychami jako prawdziwy bohater. Pomimo wszystkich cierpień ,jakich doznali bohaterowie ,cieszyli się ,że umierają za ojczyzną bądź przyjaciela. Nie myśleli o sobie. Radowało ich to ,że teraz oni mogą cierpieć ,a nie bliskie im osoby. Odchodzili z godnością wiedząc że bdą wzorem dla późniejszych pokoleń. Utwór A. Kamińskiego jest to Opowieść o wspaniałych ideałach braterstwa i służby o ludziach ,którzy potrafią pienie żyć i pięknie się uwiarygodnić te słowa i uzasadnić w mojej rozprawce. Jako pierwszy przytoczę argument o niezwykłej więzi jaka łączyła Zośkę, Alka i Rudego. Ich przyjaźń narodziła się jeszcze w czasach licealnych. Uczęszczali oni do tej samej szkoły i drużyny harcerskiej. Mieli swoje plany na przyszłość ,które brutalnie przerwała wojna. Braterstwo ,jakie połączyło chłopców było czymś wspaniałym. Bardzo lubili spędzać czas w swoim towarzystwie. Czę sto wyjeżdżali razem w różne miejsca. jednym z wielu przykładów męstwa i odwagi ,którą odznaczali się bohaterowie było odbicie Rudego. Został on aresztowany ,ponieważ podczas przesłuchiwania przez Niemców Heńka ,znaleziono w jego dokumentach miejsce zamieszkania Janka. Alek i Zośka nawet przez chwilę nie zastanawiali się czy maja odbić przyjaciela. Obmyślili oni plan dzięki któremu on i inni więźniowie odzyskali wolność. Rudy również miał niezłomną postawę. Nieustannie go bito i katowano ,ale on i tak nie wydał nikogo. Myślą ,że przyjaźń między bohaterami była tak piękna i wierna ,że mogli oni oddać za siebie życie. W drugim argumencie odwołam się do ideałów w jakie chłopcy wierzyli. Należeli do Małego Sabotażu. W walce wykazywali się wielką odwagą i poświęceniem. Chcieli udowodnić Niemcom ,że Polacy nie poddadzą się bez walki i do końca będą bronić swojej ojczyzny. Rudy, Zośka i Alek ze wszystkich sił próbowali pomóc pomóc Polsce ,którą traktowali jak swoją drugą matkę. Podczas świąt narodowych 3 Maja i 11 listopada zrywali ogromne hitlerowskie flagi i obwieszali miasto polskimi. Brali czynny udział w akcjach dywersyjnych np. w wysadzaniu niemieckich pociągów z na murach: kotwice żółwie oraz litery V. Zmieniali znaczenia niemieckich haseł propagandowych. Wszystko to dodawało otuchy polakom. Uważam ,że bohaterów możemy uznać za wielkich patriotów dla których słowa Bóg, Honor, Ojczyzna bardzo wiele znaczą. Ostatni mój argument będzie dotyczył bohaterskiej śmierci chłopców. Śmierć Alka była normalnym żołnierskim losem. Został postrzelony w brzuch i kilka dni później zmarł. Śmierci Rudego nikt nie był w stanie zrozumieć. Był bity i torturowany bardzo cierpiał jego ciało było zmasakrowane. Moim zdaniem umarł jako męczennik oddając życie za przyjaciół. Zośka dowiedziawszy się o śmierci Alka i Rudego ,załamał się psychicznie. Dzięki wsparciu rodziny i kolegów doszedł do siebie i nie zaprzestał walczyć. Zginął rozbijając posterunek żandarmerii pod Sieczychami jako prawdziwy bohater. Pomimo wszystkich cierpień jakich doznali bohaterowie cieszyli się ,że umierają za ojczyzną bądź przyjaciela. Nie myśleli o sobie. Radowało ich to ,że teraz oni mogą cierpieć a nie bliskie im osoby. Odchodzili z godnością ,wiedząc ,że będą wzorem dla późniejszych pokoleń. Książka pt. Kamienie na Szaniecto wzruszająca opowieść o młodych bohaterach ,prawdziwych patriotach ,którzy swoim życiem i postępowaniem udowodnili ,że Bóg, Honor, Ojczyzna nie są zwykłym frazesem. To wartości ,w które wierzyli do końca i dla nich Pięknie umierali i pięknie żyli. Myślę ,że ich postawa jest godna naśladowania i powinniśmy o niej pamiętać na każdej drodze życia. "Kamienie na szaniec" to książka dla wszystkich osób, starszych i młodszych, i choć tematyka jest wojenna, to łatwa do zrozumienia. Sądzę, że książka w bardzo wyrazisty i prosty sposób ukazuje nam problemy i trudności, z jakimi musiała sobie radzić polska młodzież w czasie wojny.
Krótki opis opowiadania "Proszę państwa do gazu" „Proszę państwa do gazu\" grupa Kanada - uprzywilejowani, ich sytuacja paradoksalna - mimo, że tylko więźniami, są bogaci, żyją z tego, co transport (ludzie) przywiezie, współuczestnicy głodni Grecy - jak bezmyślne zwierzęta, nie potrafili poczekać na transport i jedli resztki - jeszcze nie zdobyli środków, są nowi, starzy wiedzieli ja... Charakterystyka Ignacego Krasickiego Ignacy Krasicki jako twórca - sposób poetyckiej perswazji. Najwybitniejszy pisarz, poeta i publicysta polskiego oświecenia, Ignacy Krasicki, pochodził ze zubożałej rodziny magnackiej. Urodził się 3 lutego 1735 roku w Dubiecku nad Sanem, a zmarł 14 marca 1801 roku. W latach 1743 - 1750 uczęszczał do szkół jezuickich we Lwowie. Od roku 1751... Recenzja filmu "Psychol" TEMAT: Recenzja filmu \"Psychol\" \"Przerażać ludzi tak, jak jest to tylko możliwe\". Te słowa wypowiedział słynny reżyser Alfred Hitchcock mistrz grozy filmowej. Reżyserem filmu \"Psychol\" nie jest jednak on, lecz znany lepiej jako twórca filmu \"Buntownik z wyboru\" czy \"Moje własne Idaho\" Gus Van Sant. Dlaczego więc moją recenzję za... Szczegółowa biografia Władysława Reymonta 1867 Dnia 7 maja przyszedł na świat Stanisław Władysław jako piąte z kolei dziecko Józefa i Antoniny Rejmentów we wsi Kobiele Wielkie. 1868 Rodzina przenosi się do osady Tuszyn pod Łodzią na włókowe gospodarstwo. Dom za miastem, przy opuszczonym cmentarzu i starym kościele, w sąsiedztwie olbrzymiego parku. Pewne podobieństwo można odnaleź... Analiza "Niektórzy lubią poezję" Wisławy Szymborskiej Niektórzy lubią poezję Wiersz zamieszczony w tomie Koniec i początek z 1993 r. już w ty¬tule ujawnia powszechnie znaną prawdę – poezja jest obiektem zainte¬resowania niewielu ludzi. Tylko niektórzy, nie wszyscy, mniejszość lu¬bi poezję. Wśród nich jest spora grupa takich, którzy deklarują swoją sympatię dla tej dziedzi... Literatura religijna i świecka w średniowieczu Literatura średniowieczna dzieliła się na literaturę religijną i świecką. Literatura religijna obejmowała, rzecz jasna znacznie większy zakres gatunków od literatury świeckiej. W skład tej pierwszej wchodziły: - Hagiografia - żywoty świętych - Liryka religijno - kościelna - pieśni maryjne, pasyjne, oraz wszelkie utwory okolicznościowe ... Kochanowski i jego filozofia we fraszkach i pieśniach FILOZOFIA ŻYCIOWA W ŚWIETLE FRASZEK I PIEŚNI: • problem szczęścia Kochanowski pojmował tzw. humanistyczny ideał szczęścia jako możliwość oddawania się ulubionym zajęciom, życzliwość wobec innych ludzi, możliwość osiągnięcia wewnętrznej harmonii. (“Pieśń świętojańska o sobótce\") • rola cnoty O cnocie Kochan... Leopold Staff jako poeta wierny sobie Leopold Staff - poeta wierny sobie. Odwołaj się do utworów poety i różnych epok. Leopold Staff (1878-1957) był poetą trzech pokoleń. Czynnie brał udział w środowisku literacko-artystycznym. Był wyczulony na klimat kolejnych epok i nurtów artystycznych, łączył je w swej twórczości z klasycznym poczuciem harmonii, wiarę w trwałość kultury i szt...
2. "Kamienie na szaniec" Aleksandra Kamińskiego - między gawędą harcerską a literaturą faktu. 1. O ludziach, którzy potrafili wcielić w życie dwa wspaniałe ideały: braterstwo i służbę ojczyźnie! Tematy lekcji. Temat: O ludziach, którzy potrafili wcielić w życie dwa wspaniałe ideały: braterstwo i służbę ojczyźnie! Lekcja 1
Epoka, czas i miejsce akcji, bohaterowie, problematyka… To wszystko może się pomieszać? Jedno jest pewne: powtórka z lektur przed egzaminem ósmoklasisty nie zaszkodzi. Przygotowaliśmy dla Ciebie kompendium podstawowych informacji o lekturach, które muszą znać uczniowie kończący podstawówkę. Zwróć uwagę, że po krótkim omówieniu każdej z lektur znajdziesz także link do testu sprawdzającego znajomość jej treści. Testy są oczywiście z odpowiedziami. Powtórka z lektur: „Pan Tadeusz” „Balladyna” „Syzyfowe prace” „Kamienie na szaniec” „Mały Książę” „Pan Tadeusz” „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza to jedno z ulubionych dzieł egzaminatorów układających pytania testowe. Nawet jeśli epos narodowy nie pojawi się na egzaminie z języka polskiego – z pewnością nie zaszkodzi nawiązać do niego, pisząc rozprawkę lub wypracowanie. Czas powstania: lata 1832 – 1834 (romantyzm) Czas akcji: lato 1811 roku (5 dni) – wiosna 1812 (1 dzień), wspomnienia wydarzeń z końca XVIII wieku Miejsce akcji: Litwa – dworek w Soplicowie, dworek w Dobrzynie, litewskie lasy, Bohaterowie: Pan Tadeusz, Ksiądz Robak (Jacek Soplica), Zosia, Telimena, Sędzia Soplica, Gerwazy, Protazy, Hrabia, Wojski, Rejent, Jankiel, szlachta dobrzyńska Najważniejsze zagadnienia: miłość do ojczyzny, miłość kobiety i mężczyzny, walka narodowo-wyzwoleńcza, życie i obyczaje XIX-wiecznej szlachty, Rozwiąż: Test z wiedzy o „Panu Tadeuszu” „Balladyna” Podczas powtórki z lektur na egzamin ósmoklasisty warto pamiętać również o „Balladynie” Juliusza Słowackiego. To jeden z najbardziej uniwersalnych dramatów w historii literatury polskiej, w którym nie brakuje akcentów baśniowo-fantastycznych. Czas powstania: 1834 rok, dramat wydany został w 1839 roku (romantyzm) Czas i miejsce akcji: czas panowania króla Popiela, okolice jeziora Gopło i Gniezna Bohaterowie: Balladyna, Alina, matka Balladyny i Aliny (Wdowa), książę Kirkor, Pustelnik, Filon, Pasterz, Fon Kostryn, Kanclerz, Gralon, Wawel, Lekarz; nimfa Goplana, Skierka, Chochlik, duch Aliny Najważniejsze zagadnienia: miłość, baśniowość, zbrodnia, zazdrość, chęć władzy, Test wiedzy o „Balladynie” „Syzyfowe prace” „Syzyfowe prace” Stefana Żeromskiego to powieść, której bohaterami są uczniowie szkoły w czasach zaborów. Autor wykorzystał w niej wiele własnych wspomnień. Bardzo ważne jest rozumienie znaczenia frazeologizmu „syzyfowe prace”. Czas powstania: 1897 rok (Młoda Polska) Czas i miejsce akcji: 1871-1881, szkoła w Owczarach, Kleryków, Bohaterowie: Marcin Borowicz, Andrzej Radek, Bernard Zygier, Anna Stogowska „Biruta”, prof. Rudolf Leim, prof. Iłarion Stepanycz Ozierskij, prof. Sztetter, pan Nogacki, pan Majewski Najważniejsze zagadnienia: dorastanie w czasach zaborów, nauka pod zaborami, rusyfikacja, patriotyzm, pierwsza miłość Test z wiedzy o „Syzyfowych pracach” „Kamienie na szaniec” Powieść Aleksandra Kamińskiego dotyczy II wojny światowej i bohaterskiej postawy grupy harcerzy. Znajomość „Kamieni na szaniec” można wykorzystać w rozprawce na temat patriotyzmu, bohaterów literackich godnych naśladowania, wojny i pokoju. Czas powstania: 1943 rok (współczesność) Czas i miejsce akcji: II wojna światowa, Warszawa Bohaterowie: maturzyści z 1939 roku „Alek” (Maciej Aleksy Dawidowski), „Rudy” (Jan Bytnar), „Zośka” (Tadeusz Zawadzki) Najważniejsze zagadnienia: wojna, walka, patriotyzm, przyjaźń, odwaga, śmierć Test wiedzy o „Kamieniach na szaniec” „Mały Książę” „Mały Książę” A. de Saint-Exupéry to jedna z najbardziej znanych i uwielbianych książek na świecie. Ma cechy baśni oraz powiastki filozoficznej. Jest pełna symboli: mieszkańcy planet symbolizują wady dorosłych, baobaby są symbolem zła, róża – kobiecości, lis – przyjaźni, żmija – śmierci, odejścia. Czas powstania: 1943 rok (współczesność) Czas i miejsce akcji: XX wiek (8 dni), pustynia Sahara, asteroida B612, asteroida 325, asteroida 326, asteroida 327, asteroida 328, asteroida 329, asteroida 330 Bohaterowie: Mały Książę, Pilot, mieszkańcy asteroid (Król, Pijak, Próżny, Bankier, Latarnik, Geograf) Najważniejsze zagadnienia: przyjaźń, podróż, świat dzieci i dorosłych, miłość, dobro i zło, sens życia Test wiedzy o „Małym Księciu” Zobacz także: Czy egzamin ósmoklasisty jest trudny? Jak napisać rozprawkę - krok po kroku plus przykłady Środki stylistyczne: czym są, funkcje, przykłady
Z pewnością wielu ludziom, czytającym lekturę "Kamienie na szaniec", imponuje zachowanie "Alka","Zośki" i "Rudego". Są to bowiem chłopcy, którzy mogliby być przykładem dla każdego z nas. Nazywamy ich bohaterami, bo w pełni sobie na to zasłużyli. Jako młodzi ludzie byli bardzo odpowiedzialni i wykazywali się ogromnym patriotyzmem
Zaangażowałam uczniów w redagowanie tematów wypracowań. Odwrócenie kolejności działań zmobilizowało ich do odpowiedzialności za postępy w nauce i pokazało, jak różnorodne mogą być temat prac zainspirowane jedną lekturą. Oto propozycje uczniów do książki A. Kamińskiego "Kamienie na szaniec":Czy wojna jest przeszkodą dla miłości? Wymyśl opowiadanie, którego akcja toczy się podczas możemy nazwać patriotą i jak się przejawia jego miłość do ojczyzny?JagodaCzy podczas wojny istniały prawdziwe przyjaźnie? Opisz historię takiej opowiadanie, którego bohaterowie są sobie oddani i będą się wspierać duchowo z powodu trwającej harcerstwo miało wpływ na postawę młodzieży podczas II wojny światowej?ZuziaZredaguj wywiad z bohaterem, którego uważasz za patriotę i przykład do opowiadanie, którego bohaterowie ukażą swoje męstwo, odwagę i rodzina wpływa na życiowe decyzje? odwołaj się do utworów o tematyce charakterystykę postaci, którą uważasz za wzór męstwa, odwagi i patriotyzmu. Odwołaj się do przykładów opowiadanie, którego bohaterowie ukażą swój stosunek do bestialstwa III Rzeszy. HubertNapisz, czym patriotyzm różni się od szowinizmu? Odwołaj się do postawy bohaterów "Kamieni na szaniec".KonradUdowodnij, że bohaterowie "Kamieni na szaniec" niejednokrotnie wykazali się odwagą i miłością do

Ale wychowanym na wampirach nastolatkom pewnie się spodoba, bo taki trochę w typie nieumarłym jest. Ktoś mógłby mi zarzucić, że ciągle tylko Rudy i Zośka, a przecież "Kamienie na szaniec" mają jeszcze trzeciego pierwszoplanowego bohatera czyli Alka. Owszem książka tak, natomiast film już nie.

Odpowiedzi * Charakterystyka Zośki lub Rudego * Czy młodzi ludzie w dzisiejszych czasach byliby gotowi żeby poświęcić się dla Polski tak jak bohaterowie "Kamienie na szaniec " Siaka93 odpowiedział(a) o 19:55 1. Dlaczego przyjaźń chłopców jest wyjątkowa? 2. Czy II wojna światowa zbliżyła przyjaciół? 3. Zośka, Alek i Rudy to patrioci. [rozprawka] 4. Gdyby chłopcy przezyli II wojnę światową, jak potoczyło by się ich życie [opowiadanie] blocked odpowiedział(a) o 19:48 Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

Napisz wypracowanie na podstawie "Kamieni na szaniec" A. Kamińskiego, tematy: 1. Charakterystyka Rudego 2. Zredaguj kartke z własnego pamiętnika, w której wyjaśnisz że "Kamienie na szaniec" to lektura, którą warto przeczytać. Prosze o napisanie, na jeden z tych tematów. Mam termin do jutra

„Kamienie na szaniec” to poruszająca opowieść o młodzieży z tzw. pokolenia Kolumbów – ludzi, których młodość przypada na lata okupacji hitlerowskiej i którzy giną przedwcześnie za ojczyznę. Autor przedstawia losy młodych harcerzy – Alka, Zośki i Rudego, którzy spiskują przeciwko okupantowi w wojennej walczyli z wrogiem na wszystkie możliwe sposoby, nie poddawali się, byli wierni ojczyźnie i swoim ideałom, nawet wtedy, gdy groziło im torturowanie czy śmierć. Uczestniczyli w tajnym nauczaniu, pisali na murach patriotyczne hasła, rozwieszali biało-czerwone flagi, rozbijali witryny niemieckich sklepów i zakładów, a do niemieckich kin i restauracji wpuszczali gaz łzawiący, chcąc jak najbardziej dać się wrogowi we znaki. Poza tym harcerze brali też udział w dużych zorganizowanych akcjach, takich jak wykolejenie niemieckiego pociągu, który wiózł broń do Rosji, akcja kopernikowska czy słynna, zekranizowana później Akcja pod Kamińskiego jest przykładem literatury faktu, bowiem występujący tutaj bohaterowie naprawdę istnieli, to oni tworzyli życie i historię wojennej Warszawy. Także wydarzenia są faktami z drugiej wojny światowej, a nie historiami wyimaginowanymi przez autora. Realne są adresy ulic, opisywane stroje czy wnętrza. Wszystkie wydarzenia zostały opisane w pamiętniku przez jednego z harcerzy, Zośkę, i to właśnie na ich podstawie Kamiński napisał „Kamienie na szaniec”. Prawdziwość wydarzeń, a nie fikcja, miała na celu uświadomienie czytelnikowi zło, okrucieństwo i strach, jakie towarzyszyły prawdziwym bohaterom, a nie papierowym postaciom.
Kamienie Na Szaniec Arkusz. Qutzner Ela. Egipt LO. Tematy wypracowań. Redakcja Onet Wiadomości. Matura 2023. Język polski - poziom podstawowy. Matura 2023
Geneza „Kamieni na szaniec” „Kamienie na szaniec” są opowieścią opartą na autentycznych wydarzeniach i opisującą wojenne losy prawdziwych ludzi. Aleksander Kamiński już od pierwszych dni okupacji Polski brał czynny udział w działalności konspiracyjnej. Był między innymi twórcą i komendantem organizacji Małego Sabotażu „Wawer”, do której należeli również bohaterowie utworu. Wśród młodzieży szaroszeregowej był osobą popularną i cenioną... więcejOpis Warszawy wyłaniający się z „Kamieni na szaniec” Akcja powieści Aleksandra Kamińskiego: „Kamienie na szaniec” przenosi czytelnika w lata II wojny światowej, do okupowanej i zniszczonej działaniami wojennymi Warszawy. W tym okresie Warszawa była jedną z najbardziej zniszczonych stolic ówczesnej Europy. Była miastem, w którym żyli obok siebie Polacy i Niemcy. Polacy – po dotkliwej klęsce, na którą nie byli przygotowani – przyjmowali dwie postawy wobec okupanta: albo starali... więcejPolacy i Niemcy – jak przedstawił ich Kamiński w „Kamieniach na szaniec” Powieść Aleksandra Kamińskiego: „Kamienie na szaniec” opisuje wydarzenia, rozgrywające się w latach II wojny światowej, ukazując nie tylko rzeczywistość okupowanej Warszawy, ale również obraz Polaków – przede wszystkim mieszkańców Warszawy oraz Niemców, wyłaniający się pośrednio z toku narracji. Niemiecka agresja na Polskę w dniu 1 września 1939 roku była dla narodu polskiego zaskoczeniem i spowodowała katastrofę... więcejAkcja pod Arsenałem – szczegółowy opis sytuacji Akcję pod Arsenałem wyznaczono na piątek. Od rana wszyscy z niepokojem oczekiwali na wiadomość od Wesołego, który miał dowiedzieć się, o której godzinie Rudy będzie przewożony z siedziby gestapo przy Alei Szucha na Pawiak. Wreszcie zjawił się harcmistrz Florian Marciniak, przynosząc jednocześnie zgodę na przeprowadzenie akcji odbicia Rudego. Okazało się, że karetka więzienna będzie przejeżdżała ulicą Bielańską około godziny siedemnastej.... więcejAkcja w Sieczychach – szczegółowy opis Akcja w Sieczychach miała na celu zlikwidowanie w ciągu jednej nocy sieci ponad dziesięciu posterunków żandarmerii niemieckiej na północno-wschodniej granicy Generalnej Guberni. Do jej wykonania kierownictwo walki konspiracyjnej skierowało oddziały miejscowe oraz kilka oddziałów warszawskich, w tym również oddział, którym dowodził Zośka. Oddział Zośki miał wyeliminować posterunek, mieszczący się we wsi Sieczychy pod Wyszkowem,... więcejAkcja w Celestynowie – szczegółowy opis Dowodzenie akcją pod Celestynowem kapitan Pług powierzył Zośce, doceniając tym samym jego zdolności przywódcze, jakimi wykazał się podczas akcji pod Arsenałem. Akcja pod Celestynowem miała na celu odbicie więźniów, przewożonych pociągiem z Majdanka do obozu w Oświęcimiu. Celestynów był niewielką stacyjką na linii kolejowej z Lublina do Warszawy. W południe 19 maja Zośka otrzymał wiadomość, że do pociągu nr 401 ma być... więcejAkcje Małego Sabotażu – szczegółowy opis Pierwszym zadaniem, w którym uczestniczyli bohaterowie „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego w ramach działań Małego Sabotażu, była akcja przeciw warszawskim fotografom, którzy wystawiali w szafkach wystawowych fotografie żołnierzy niemieckich, przez co demoralizowali nie tylko samych siebie, ale i całe społeczeństwo. Początkowo otrzymali oni listowne wezwania do usunięcia zdjęć, lecz tylko nieliczni wypełnili polecenia... więcejAkcja pod Arsenałem – plan wydarzeń na wiadomość od Wesołego. Floriana Marciniaka ze zgodą na akcję odbicia Rudego. wyznaczonych miejsc na skrzyżowaniu Bielańskiej z Długą. do rozpoczęcia akcji. się więźniarki. ucieczki w ulicę Długą. oddziału Zośki na więźniarkę. ognia z gestapowcami. się chłopców za filarami Arsenału. do ataku na więźniarkę. więcejAkcja w Sieczychach – plan wydarzeń... więcejHistoria Szarych Szeregów Kryptonimem „Szare Szeregi” określano w latach 1939-1944 Związek Harcerstwa Polskiego, który w latach okupacji niemieckiej dołączył do organizacji podziemnych. Nazwa ta wywodziła się od akcji, przeprowadzonej przez poznańskich harcerzy, którzy ulotki o przymusowym wysiedlaniu Polaków do Generalnej Guberni, skierowane do niemieckich rodzin, podpisywali inicjałami SS. Skrót, rozwinięty przez harcmistrza Józefa Wizę i harcmistrza Romana... więcejMały Sabotaż Działalność Małego Sabotażu polegała przede wszystkim na dezorganizowaniu akcji propagandowych okupanta oraz ośmieszaniu jego zarządzeń. Celem było uświadomienie Niemcom, że Polska nie została ostatecznie pokonana i istnieją polskie siły podziemne, które przygotowują się do odwetu. Wiele akcji miała za zadanie kształtowanie właściwych postaw obywatelskich i rozpowszechnianie haseł walki cywilnej. Aleksander Kamiński w „Kamieniach... więcejRozprawka na temat różnicy pokolenia młodzieży Alka, Zośki i Rudego od naszego i czy mamy jakieś wspólne cechy Próba odpowiedzi na pytanie o różnice i podobieństwa pomiędzy pokoleniem bohaterów „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego a pokoleniem współczesnej młodzieży nie jest jednoznaczna. Z jednej strony można wskazać na pewne podobieństwa, które łączą te dwa historycznie odległe grupy młodych ludzi, z drugiej zaś nie można zapominać o istotnych różnicach, które zasadniczo wynikają z czasów, w jakich przyszło im żyć. Obydwa... więcejDlaczego chłopcy z „Kamieni na szaniec” „pięknie żyli” i „pięknie umierali”? – rozprawka Powieść Aleksandra Kamińskiego: „Kamienie na szaniec” przenosi czytelnika w czasy II wojny światowej do okupowanej Warszawy, przybliżając losy trójki głównych bohaterów: Zośki, Rudego i Alka, którzy należeli do młodego pokolenia, dorastającego w czasach wolności i którzy stanęli w obliczu narodowej klęski oraz konieczności podjęcia walki z okupantem. Znając ich dzieje, ich bohaterską postawę wobec niebezpieczeństwa i ofiarę... więcejKamienie na szaniec - plan wydarzeń Plan wydarzeń 1. Egzamin maturalny i ostatnie wakacje Buków przed wybuchem II wojny światowej. 2. Wybuch wojny. 3. Wymarsz drużyn harcerskich z Warszawy. 4. Buki pomagają rannym z pociągu. 5. Powrót do Warszawy. 6. Aresztowanie ojca Alka. 7. Działalność Buków po kapitulacji Warszawy: a) Przystąpienie do PLAN-u. b) Akcja niszczenia plakatów. c) Szukanie zatrudnienia. d) Przenoszenie grypsów więziennych. e) Samokształcenie. 8. Działalność... więcejCzas i miejsce akcji Kamieni na szaniec Czas akcji Akcja utworu Aleksandra Kamińskiego „Kamienie na szaniec” rozpoczyna się w czerwcu 1939 roku i trwa ponad trzy lata – do 20 sierpnia 1943 roku. „W burzy i we mgle” Rozdział „W burzy i we mgle” obejmuje okres od września 1939 roku do marca 1941: wybuch wojny i wymarsz harcerzy z Warszawy (wrzesień 1939); powrót do miasta (początek października 1939); przystąpienie „Buków” do PLAN-u (druga... więcejWątki w „Kamieniach na szaniec” 1. Walka z okupantem – utwór Aleksandra Kamińskiego opisuje wydarzenia, rozgrywające się w czasie drugiej wojny światowej. Polska, po przegranych walkach z Niemcami, znalazła się pod okupacją. Polacy, nie mogący pogodzić się z tym faktem, podjęli walkę z najeźdźcą, początkowo organizując konspiracyjne organizacje podziemne. Pierwszymi działaniami, podjętymi przeciwko okupantowi, były akcje małosabotażowe, mające na celu reorganizację... więcej„Kamienie na szaniec” - gatunek literacki „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego należy zaliczyć do literatury faktu. „Słownik terminów literackich” tak definiuje hasło „literatura faktu”: współczesna literatura narracyjna o charakterze dokumentarnym, obejmująca takie gatunki z pogranicza literatury i dziennikarstwa, jak powieść-dokument. Na literaturę faktu składają się także dzieła, które tworzone były bez specjalnego zamiaru literackiego,... więcej„Kamienie na szaniec” jako dokument epoki „Kamienie na szaniec” są we wszystkich szczegółach oparte na rzeczywistych faktach. Są dokumentem, któremu nadano formę opowieści. – tak napisał Aleksander Kamiński w „Uwagach” do „Kamieni na szaniec”. Utwór nie posiada znamion fikcji literackiej i opowiada wyłącznie o autentycznych wydarzeniach, ludziach i miejscach. O zaliczeniu książki Aleksandra Kamińskiego do dokumentów epoki decyduje kilka czynników. Wszystkie opisane... więcejArtyzm „Kamieni na szaniec” „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego w sposób interesujący i zarazem wartki ukazują losy trójki głównych bohaterów w czasach II wojny światowej i okupacji Polski. Można wyróżnić kilka charakterystycznych cech stylu pisarskiego autora, który sprawił, że książka nadal cieszy się ogromną popularnością i zdobywa nowe rzesze czytelników w pokoleniu, które wiedzę o wojnie zdobyło głównie dzięki podręcznikom historii. Pierwszym... więcejSłowniczek terminów związanych z „Kamieniami na szaniec” Szare Szeregi – kryptonim harcerstwa męskiego, które walczyło w konspiracji w latach 1939 – 1944. Szare Szeregi zostały powołane decyzją Rady Naczelnej Harcerstwa 27 września 1939 roku i weszły w skład Armii Krajowej. Podzielone były na trzy grupy: Grupy Szturmowe (GS), które tworzyli harcerze najstarsi służbą i wiekiem; Bojowa Szkoła (BS) – harcerze w wieku 16-18 lat, pełniący służbę wojskową oraz Zawisza – chłopcy... więcejAkcja pod Arsenałem - streszczenie W pewną marcową noc gestapo aresztowało jednego z towarzyszy broni Rudego - Heńka. Po wielogodzinnych przesłuchaniach, torturach i podstępie wydobyto z niego kilka istotnych informacji. W znalezionych na mieście notatkach zapisane było tylko jedno nazwisko i jeden adres – Rudego. Popołudnie 22 marca 1943 roku Rudy spędził z Zośką. Razem przygotowywali akcję przenoszenia dużego magazynu materiałów wybuchowych. Potem odprowadził przyjaciela.... więcej
Grupy szturmowe – Kamienie na szaniec #7 [Lekcje TIM] utworzone przez Edyta Plich wrz 10, 2021 Materiały edukacyjne. Życie pod okupacją niemiecką podczas II wojny światowej to dla bohaterów „Kamieni na szaniec” także wyzwiania walki zbrojnej w ramach grup szturmowych Szarych Szeregów. Na czym polegała formacja grup szturmowych?
Motyw wojny II wojna światowa stanowi tło dla wydarzeń opisanych w powieści „Kamienie na szaniec” przez Aleksandra Kamińskiego. Mowa o niej już w pierwszym rozdziale „SŁONECZNE DNI”, gdy pod koniec czerwca 1939 roku przyjaciele z harcerstwa zastanawiają się, czy nie zaprzepaści ona ich planów o letniej wędrówce w Beskidy Śląskie: „- Ale, słuchajcie, cóż to z tą wojną będzie? Zacznie się czy nie zacznie? Gotowa nam pokiełbasić wszystkie plany. - Nie bój się, Andrzejku! Pięć razy pan Hitler się obejrzy, nim na nas, na Francuzów i na Anglików skoczy. A jak skoczy, to dostanie w zęby fest. Chłopcy uśmiechnęli się, zapanowała chwila ciszy. Przed oczyma beztroskiej wyobraźni przesuwały się potężne polskie czołgi, niezwyciężone pułki polskiej piechoty, i naród cały zjednoczony i zwarty wokół naczelnego wodza i rządu. Niech no tylko Hitler spróbuje! Odechce się mu wojny już po paru miesiącach”. W innym, już poważniejszym tonie jest motyw zostaje wprowadzony na początku drugiego rozdziału „W BURZY I WE MGLE”, który rozpoczyna się tragicznym doniesieniem: „Wrzesień 1939 roku był jednym z najstraszniejszych polskich miesięcy. Nie dlatego, że ponieśliśmy klęskę - niejedną już klęskę miał naród za sobą. Nawet nie dlatego, że klęska ta była tak gwałtowna i tak miażdżąca - na wojnach dramaty i gwałtowne zmiany sytuacji są zjawiskiem częstym. Potworność polskiej tragedii wrześniowej polegała na czym innym: na katastrofie psychicznej narodu, najzupełniej nie przygotowanego do tego, co się stało. Ogromny grzech obciąża sumienia polskiej propagandy i polskiego wychowania narodowego sprzed 1939 roku”. Motyw ten pełni w powieści zasadniczą rolę – jest przyczyną wszelkich przemian, jakie zaszły w młodych harcerzach, zmieniając ich w silnych i twardych mężczyzn. Motyw śmierci Motyw śmierci jest związany z motywem wojny. Choć w wielu książkach opisujących grozę walki umiera wielu bohaterów, to u Kamińskiego odchodzi trójka głównych bohaterów, co jest pewną innowacją. Przy życiu nie pozostaje żaden z poznawanych przez całą powieść harcerzy, co wydobywa jeszcze bardziej tragedię wojny – zabiera kogo chce, nie trzyma się żadnych zasad. Ważnym cytatem dotyczącym śmierci jest ten związany z powolnym odchodzeniem rannego w czasie akcji pod Arsenałem Alka. Mimo iż chłopak miał zaledwie nieco ponad dwadzieścia lat, był przygotowany na jej przyjście, liczył się z tym decydując się na uczestnictwo w akcjach dywersyjnych i zbrojnych: „Śmierć? Najprawdopodobniej ominie go tym razem. Ale gdyby przyszła - niech przychodzi. Niech spieszy! Jest całkowicie gotów na jej przyjęcie. Tyle setek razy już o niej myślał, tak zawsze był na nią gotów, że zżył się z nią i niemal zaprzyjaźnił. Swoją część roboty „odwalił”. „Odwalił” ją tak dobrze, jak tylko mógł. To najważniejsze! A przy tym był w tak przyjaznych stosunkach z Panem Bogiem! (…) Alek gasł. Tracił przytomność. Rozumiał już, że gra jego życia dobiega końca. Rozumiał i nie przestawał się uśmiechać. Jakaż to wielka była gra”. Motyw przesłuchania Ten motyw został wprowadzony przez Kamińskiego bez żadnego upiększania czy przemilczania faktów. Nie zawahał się „przed naturalistycznym opisem wyglądu Rudego, po katowaniu na Szucha; opisuje też szczegółowo straszne męczarnie towarzyszące umieraniu i to wszystko potęguje tragizm losu Rudego: zadręczonego w bestialski sposób na śmierć” (K. Heska-Kwaśniewicz). Autor opisał pobyt Janka „Rudego” Bytnara w Pawiaku dokładnie tak, jak zrelacjonowali mu go najbliżsi przyjaciele oraz rodzina zmarłego w wyniku poniesionych tam obrażeń bohatera. Opis wielogodzinnych tortur i katowania na długie godziny wbija się w pamięć czytelnika, dając autentyczne świadectwo „metod” stosowanych przez gestapowców: strona: - 1 - - 2 - - 3 -
ky2f9.
  • 4g2d6qdp6o.pages.dev/4
  • 4g2d6qdp6o.pages.dev/2
  • kamienie na szaniec tematy wypracowań